Трудности при выполнении домашнего задания: как помочь ребёнку?

Как быть, если ребенок не хочет делать уроки?

Нежелание делать уроки – сигнал, у которого всегда есть причина. Это может быть простая усталость или повышенная утомляемость, часто такая ситуация связана с тем, что ребенку просто не удалось или он не успел отдохнуть, а ему надо опять что-то делать.  Иногда достаточно найти удачный момент и предложить какую-то подвижную игру, когда он сможет восстановиться после занятий и будет готов делать уроки.
Другой вопрос – особенности развития, например, трудности с концентрацией внимания или неусидчивость. В любом случае очень важно определить – почему ребенок не хочет делать уроки. Далее самый важный этап, когда необходимо мотивировать ребенка, научится с ним договариваться и мотивировать его к учебе.


Стоит ли сидеть вместе с ребенком над уроками или помогать нужно только в случае возникновения трудностей?

Все дети разные и готовы к выполнению домашних заданий по-разному. Есть дети, которые самостоятельно и быстро делают уроки, а есть те у кого не получается осилить домашнее задание без поддержки. Но даже если ребенок мотивирован и самостоятелен, оставлять его без поддержки и контроля в начальной школе нельзя.  Порой нужно предложить ребенку проверить задание, дать возможность самому найти ошибку. И конечно, обязательно отметить и похвалить за старания и трудолюбие, он должен понимать, что это его задание, и  что он несет ответственность за его выполнение.

Когда лучше делать домашнее задание: сразу после школы, после прогулки, вечером?

Сегодня часто родители забирают детей на секции и дополнительные занятия. В этом случае, например, после тренировки, необходимо дать возможность ребенку восстановиться, а уже потом приступать к домашнему заданию. Главное не откладывать на поздний вечер, что бы у ребенка оставалось время отдохнуть и настроиться на сон. Если ребенок не занят в этот день, то после школы можно просто погулять. Длительные  и продолжительные прогулки хороши в любом возрасте, школьникам они помогают отдохнуть, снять гиперактивность, восстановить нервную систему.  Уроки после такого отдыха сделать гораздо легче.  Существует железное правило в этой системе – это распорядок дня. Часто такое расписание можно составить уже в сентябре, понаблюдав за его возможностями и потребностями.